最美师德小故事300字 第1篇

王老师，李沧区重庆中路幼儿园班主任、级部教研组长，从事幼儿教育事业已经9年。工作中的她踏实稳重，积极向上，热爱孩子，一直用自己甜甜的微笑感染着班里的每一位幼儿，用自己的真心赢得家长的信任。

王老师相信“儿童是有能力、有自信的学习者和沟通者”，每天，她和孩子们共同开启一个又一个神奇的探索之旅。她主动联系家长，沟通孩子生活和学习情况，针对孩子存在的问题，王老师总会耐心地与家长商讨适合幼儿特点的教育措施，了解幼儿的性格和喜好，紧紧追随幼儿的.兴趣，助力幼儿成长，只要是幼儿能做的，就大胆放手让幼儿尝试。

能给孩子带来爱的关怀，她是幸福的；能在幼教岗位上默默探寻正确爱孩子的方式，她是光荣的；未来，她将继续陪伴孩子在爱的大家庭中幸福快乐地成长！

最美师德小故事300字 第2篇

小郭同志忠诚党的教育事业，始终以一个师德高尚教师的标准严格要求自己，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。

郭老师在思想上严于律己，处处以身作则，关心和爱护每一位学生，做他们良师益友，她非常重视学生的思想教育工作。所带班级班风正、学风浓，多次被评为文明班级，个人被评为优秀班主任。

郭老师对学生爱中有严，严中有爱，她用一颗朴实的`爱心去爱每一位学生。让每一位同学不仅懂得学习，更懂得如何做人，如何关心人，如何提高自身素质。

郭老师始终在教育第一线，平时教学卓有成效，积极参加教学公开课展示，成绩显著。她以扎实的工作作风教育人，以忘我拼博的精神激励人，以独特的教学方法带动人，堪称育人的典范，师德的楷模。

最美师德小故事300字 第3篇

xx老师，xxx小学班主任、语文教师、学校地校学科教研组组长、“诗韵词音公社”工作室主持人，曾荣获xx市青年教师基本功二等奖、市优质课二等奖、市跨学科教育优秀案例三等奖，执教区级公开课、优质课一等奖，并以《言为心声，以声传情》、《学文明理，与经典同行》为题进行区级经验交流。

作为一名教师，王老师始终以“眼中有孩子，心中有目标”作为职业信仰和人生追求，用自己的言行去教育学生学做人、学学习、学生活。她热爱教育教学工作，通过不断学习，提升自身境界，与时俱进地学习各种新媒体新技术并积极进行尝试，教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的'启发，深入浅出的讲解。王老师捧着一颗真心，怀揣着对教师这份职业的敬畏，既教书，又育人，力争使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。

最美师德小故事300字 第4篇

作为教师，她成为学生很好的朋友；作为同事，她是你的铮铮挚友；作为主任，她是老师和学校之间的润滑剂。她被熟悉她的每个人称赞，因为她的优秀就在于能把每一件小事做好、做完美！这位党员教师就是——于平凡之中见伟大的XX主任。

和她在一个组将近两年，我看到了她对待工作认真负责、兢兢业业，当遇到事情时考虑周密、顾全大局。XX总说：她并不是最优秀的，她所能做到的，老师们都能做到而且都能做得更好。她所做的没有惊天动地的大事。她所呈现的，仅仅就是自己思考碎片的堆积，可能相比而言，她多了一份乐观，多了一份坚持，多了一份信念。“成功之花，人们只惊羡她现实的明艳，然而谁又知道，当初她的芽，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。〞冰心的这首小诗，可以说是XX老师工作历程中最精辟的注解。

这一年多XX的工作我感觉最为准确的形容是“忙碌〞。因为忙碌，她只能利用周末到医院就医；因为忙碌，她连拿化验结果的时间都没有；因为忙碌，她天天晚上半夜才可以休息；因为忙碌，她不知多少次午饭没时间吃；因为忙碌，她的孩子一次次饿着肚子在办公室等她到很晚；因为忙碌，她年迈的父亲杵着拐杖坐着公交帮她接孩子；因为忙碌太多发生在她身上的事真是举不胜举！用一个同事开玩笑的话来说就是“XX，我们一郁闷时比比你，我们立马就有了幸福感、家人有幸福感、孩子有幸福感！〞

别的先不说就说说“XX杯〞吧，“XX杯〞选手煎熬、教学干部同样也备受煎熬，我们低部上学期五年以下“XX杯〞共计六人，从初赛、复赛XX和乔主任一直和他们在一起。最后我校四人进入复赛，他们天天加班、加点备课、说课，穿梭于各个教室之间听试讲。那时候我们办公室每天都可以见到这几个年轻并靓丽的'脸。他们脸上每天传递的信息都不一样，这时XX更是先鼓励、赏识，接着进行评课、提出修改建议。

“小苗〞们的“XX杯〞将要进入尾声时，XX接到任务做是市级公开课。还记得上学期听XX老师的市课《我为你骄傲》，那精彩的教学语言，精湛的教学功底和扎实的教学效果，给我留下了深刻的印象，原来，语文课可以讲得那么轻松，可以讲得那么美！听到参会老师对XX老师的夸奖我想说的是：“作为你的同事我为你骄傲！〞

这学期“XX杯〞有六个进入复赛，她的忙碌程度可想而知。虽然她这样的辛苦，但每当我们谁心情低落的时候，她总是耐心劝解，用她豁达乐观的态度影响着我们，使我们很快调整心态，忘掉烦恼。她不仅关心我们的工作，还关心我们的生活。谁病了，谁家里有事，她总是走在前面。

有一首诗最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是老师；有一种风景最为亮丽，那就是师魂；有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔；有一种平台最为神圣，那就是讲台这就是我们的XX主任，细微之处表达她的人格魅力。她不愧为“我身边好党员〞典范！

最美师德小故事300字 第5篇

20xx年9月，带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，我踏入了三尺讲台，成为一名光荣的人民老师。时间匆忙消逝，转瞬间从事老师工作已经2年了。为了教育事业，我情愿在三尺讲台上奉献自己的青春，用真情和爱心去浇灌一棵棵幼苗健壮地成长、我将全身心地投入到工作中去，奉献自己的一生。我是一名普通的老师。我忠诚于党的教育事业，喜爱本职工作。在两年的教同学涯中，我时时以一个优秀老师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，喜爱同学团结同事，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受同学的宠爱，家长的信任，并赢得同事、领导的认可。

夸美纽斯说过：“老师的事业是太阳底下最崇高的事业'。正是这句至理名言，激发了我选择老师这个行业的热忱。师范毕业后，使我最终如愿以偿的成为了一名人民老师，令我感到无比的光荣和骄傲。两年来，我始终手捧一颗爱心，怀着对教育事业的追求，不断地探究和实践，模范履行职责，无私奉献，喜爱同学，教书育人，为人师表，以高尚的师德严格要求自己成为一名合格的人民老师。有人说：“专心灵赢得心灵，是教育的最高境界'。是呀，作为老师，我们必需具备奉献精神，敬业精神，要把教育工作当作是一个用爱心、急躁、关怀、细心、热心的堆砌来赢得孩子们的亲近、感谢、敬重和爱戴的宏大工程，不断地在实践中探究，在管理中创新，在和谐中育人。

1、以身作则，言传身教

从事教育工作以来来，我每年都担当班主任工作。我以一种敬业、乐业、奉献的精神，悄悄耕耘，始终把培育下一代作为自己至高无上的事。我时时以老师职业道德规范为标准来衡量自己，约束自己，做同学的表率。人们常说，学校无小事，事事皆教育，老师无小节，到处是楷模。我想：作为一名人民老师，应“不以善小而不为'，应从我们亲自弯腰捡起地上的一张废纸做起。这种师表形象作用是不行估量的。比如，在一次上课前，我走进教室，教室时乱糟糟的，纸屑处处都是，真像一个菜市场。当时，我没有大声训同学，只是深深地看了大家一眼，然后拿起扫把扫起来。我的这一举动，引起了同学们的留意，立刻教室里鸦雀无声，同学们争先恐后地拿起扫把行动起来。此时真是无声胜有声。我想，这就是师德的力气。“身教重于言教，榜样的力气是无穷的。老师是以其全部行为和整个人格来影响同学的。老师的一切行为应当成为同学的表率。在日常生活中我一贯严格要求自己，到处以身作则，做同学的'表率。要求同学做到的，自己首先做到。要求同学不讲脏话，我带头使用文明用语。寒冷冬日，我带头提前到校，开头时，往往是我第一个进入班级，后来，比我早的同学越来越多，整个上学期，很少有同学早读迟到。劳动、清扫我也干在前面。教育同学实事求是，自己被同学难住时，绝不装腔作势；要求同学按时完成作业，我首先做到准时批改每一份作业和试卷。下午考完试，为保证其次天早上把卷纸发给同学准时反馈，连夜批改，常常工作到后半夜，同学接到批完的试卷，特别惊异，也特别感动。要求同学讲卫生，我从不在班级吐一口痰，要求同学节简，我和同学一起将废书纸、矿泉水瓶收集后卖出这些做法对同学形成良好的思想品质和道德起到了潜移默化的作用，不少同学在周记中写道：“杨老师使我明白了不少东西，学会了怎样做人，这些将永久伴随我，对我的将来会有很深的影响。'就这样，我在日常生活中规范自己的言行，以良好的道德风范，对同学实施教育，以身作则，言传身教，时时到处起到表率作用。

2、努力提高个人素养

“师者，传道授业解惑'，为了能更优秀地担当这一重任，工作之余，我乐观学习，参与连续教育培训。在20xx年11月时，参与了山西太谷县教育局长张四保同志的专题讲座，学习山西胜利的课改阅历，运用到个人的教学实践中去，学习适合本校本班级本班同学的教育教学方法，并不断的总结，最终也取得不错的成果。20xx年三月，我参与了教育局组织的优质课大赛，在我的乐观努力和仔细预备下，获得了偃师市优质课大赛二等奖。在20xx年四月时，眼睛也出了毛病。虽然当时我的身体很差，差到有种自己活不到其次天的感觉，但我从不缺课，仔细备课、做教后札记，努力不耽搁同学的学习成果。最终同学也取得了优异的成果，让我觉得自己的付出有了收获。

3、听从学校支配，仔细搞好教学工作

从教多年来，我从未拒绝学校领导支配给我的任何一项工作，并且能仔细完成每一项工作。常常有人这样说：“你这人也太狡猾了吧！”其实，我这样做只是情愿换位思索，情愿替他人着想。在其他老师需要关心的时候，我情愿放下手头的工作，关心他把事情做好。经常，我也情愿提别的老师送个资料或者其他的什么，我想：大家都在辛苦着，我也应当多做一点。或许有人会想，这人真傻！那我就做一个“傻瓜'吧。

或许是父辈遗传给我做事踏实仔细的原因吧，我每一年、每一期，都认仔细真工作着，备课、上课、批改作业，一切都那么顺理成章，日子平淡充实。学校教学常规考核中，有这么一条：老师批阅同学作业时，不允许同学替改作业。这种现象从不会在我身上发觉。由于，当同学作业中消失问题时，我会严格要求同学更正。哪怕是一个错别字，我也会让同学改正。我这样做，不是怕学校检查时被扣分，而是我历来就认为，老师不应当让同学替改作业。老师批阅作业时，替同学改下错题，批阅速度的确快些，但同学没有经受更正作业的过程，以后还会消失类似的问题。工作中，常常有同事对我说：“这么仔细做什么呢？又没有谁发你奖金。'有时候，我发觉，我的确太仔细，让自己太辛苦。但这些想法，并没有转变我，由于我所做的一切，是为了我的良心。

由于工作过于仔细，身体欠佳的我每天回家吃过晚餐，便不知不觉地躺在床上睡着了。由于工作，也经常没有时间和父母说说话，谈谈心，我总认为，我是一个称职的老师，却不是一个称职的女儿。我觉得我亏欠了我的父母，这也将是我心里永久的痛。但我从不曾懊悔，我觉得我既然干了这一行，就得付出心血，就得努力工作。这样才能对得起“老师'这个崇高的称谓。我喜爱我的工作。以前是，现在是，以后也永久是。

4、爱岗敬业，无私奉献教书育人

有人说敬业和奉献是一对孪生姐妹，奉献就是付出。高一高二的工作是繁重而又紧急的，成果的好坏直接影响到学校。每天早晨踏进校门就感觉像是一个上足了发条的闹钟，总也有忙不完的事。自复习以来，白天测试，辅导，没有批阅作业的时间，就在下午放学时加班批阅。作为一名一般的人民老师，我始终把“爱岗敬业，成为一名合格的人民老师。'作为自己毕生的追求。我遵循教育规律，努力实施素养教育。实行循循善诱方法，因材施教，诲人不倦，既教书又育人，在重视基础教学的前提下，结合教材教育同学喜爱祖国、喜爱人民。讲好人好事的故事，给同学树立英雄人物的典范，激发同学学习爱好、树立为祖国的建设努力学习，同时使同学学会做人、学会学习、学会做事，做新一代文明的同学，收效良好。我善用教材内容，落实好教育同学，把德育工作做到位。

最美师德小故事300字 第6篇

我是管理系物流教研室的一名老师。19xx年1月参与工作，20xx年3月到我院任教。在我院五年多的工作时刻里，怀着对本职工作的喜爱和对同学的职责心，我时刻以教书育人的理念约束自己。工作中经受了风风雨雨，但看到同学们一批一批地走向社会，成为国家建设的有生力气，就有无比喜悦和成就感。我尊从我院“厚德、崇教、敬业、爱生”的教风，严格要求自己，不断充实自己，更新学问，改善教学，为同学答疑解难，成为同学的知已，在平凡的工作中做出自己应有的贡献。

一、加强学习，不断提高自身素养

“师者，传道授业解惑”，要完成这一任务务必加强学习。我是一位老同志了，多年从事物流理论讨论工作，有必需的专业理论基础，但这不等于就能够胜任老师这项工作。我专心参与各种专业学习，虽年过半百，但坚持干到老学到老。参与广东职业技能鉴定指导中心培训，考取国家职业技能鉴定人力资源考评员；参与华南师范高校高等学校老师培训，透过了《高等教育学》、《高等教育心理学》、《高等学校老师职业道德修养》、《高等教育法规》等的考试，获得合格证书；参与广东职业技能鉴定指导中心组织的培训学习，透过了市场营销理论与基本技能的全面考试。在相关的刊物上发表了《管理风险特性分析》、《企业方法风险之浅析》、《企业风险大事的概率与频率的猜测》、《风险型决策的条件与原则》、《勇于创新以奇制胜》等论文。

二、深化讨论，不断积累教学阅历

五年来的教学经受，我的教学潜质和教学水平提高很大。在平常的工作中仔细学习学院下发的《老师手册》，汲取其他老师的先进教学阅历，反思自己的优点与不足，不断改善自己的教学工作。刚来学校的时候，是以自己在高校时的学习情景为模板进行课堂教学，授课的学问量虽大，但辛苦备课却未取得很好的成效。透过参与我院的教改实践，发觉了问题的症结，这就是教学与职业教育的实际需要相脱节。转变了教学模式后，重视教学中的项目载体，把专业学问贯穿到项目的实施中，转变了课堂上枯燥无味的理论讲授，让同学在项目的'实施中明白学问，效果较好。此外，依据同学基础不一样，支配教学资料，依据实际工作岗位的需要进行培训，贯彻职业教育“6+2”的基本原则。专心参加物流实训室从政府立项到考察、拟定实施方案等工作，深化到康大职院、岭南职院、民航职院等兄弟院校进行实地参观学习。还联系校外实训基地，做好校企合作等工作。

三、团结同事，发扬互帮互助的精神

民办院校的老师流淌性相对较大，作为老老师常常接触新来的老师。我能尽自己的所能为新来者带给一些帮忙，如向其带给教学资料、教案等，说相关的状况。做好与同事间的团结友爱、互帮互助。今年初，我系一位老老师老伴意外去世，对其打击很大，当时老师们大多放假未归，我专心主动地多做一些安抚工作，帮助学院相关部门处理一些善后事宜。能把同事当做亲人一样看待。

以上是我多年来的一些体验，只是做一些自己份内的工作。我今后还要连续坚守职业道德，发奋做好学校和系里交给的各项工作，为我院的进展及培育更多的有用性人才，做出更大的贡献。