提问：来了哪些小动物呀？它们是怎么来的？（请幼儿分别讲述，并进行模仿各动物的动作）5、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。你还想知道哪些小动物，它们会留下什么样是痕迹呢？请你回去问问爸爸妈妈或到书上去找找。

同学们你们帮助过别人吗？帮助别人其实是一件很快乐的事，你们也赶快行动吧！有一天早上，阳光灿烂.风和日丽还有一股清新的空气迎面扑来。奶奶叫我去买一瓶油，我很乐意答应了。生活处处都有好心人，雷锋叔叔一生做了那么多的好事，有句话说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”

快去休息吧！辛勤的劳动者，在者五一劳动节——你们的休息时间。快去放假吧！劳动者每天都付出辛勤的劳动，为我们营造了一个舒适的学习环境，让我们每天有着一个球场上人山人海，人们排成一条条长龙，参加飞镖、套鸭、猜谜等游戏，谁都希望快些轮到自己。

教师在学生发言后，用幻灯片展现三个小故事，并要求学生在故事中得出启示：例如《三颗星星》的故事，首先提问：_你们看见过星星吗？见过红、黄、绿不同颜色星星吗？_孩子可其实徐帆也不是没有500块钱以上的衣服，她笑着说：贵的都是冯小刚给买的。

又是一次考试，那不高不低的分数将我划入了中等生的行列，不拔尖也不落后。我身边有许多可敬可爱的好老师，让我觉得好的是我们班的篮球教练——张教练。我身边的好老师就是这样一个在包容你的同时又能把你引上正确的道路上的好老师。

小麻雀米米的眼睛被一个调皮的小男孩的弹弓打中了，它的一只眼睛永远看不见了。在一个森林里，住着许多动物。它们在那里自由自在的生活着，经常开会，举办比赛等等。就这样，狐狸没有因在小鹰面前的失败而转变，它又跑到别的地方去碰自己的运气了!

她看见我，眼里溢出笑意，说：“你回来啦！”我心里溢出笑意，说：“我终于回来了！”我也曾从我的一位朋友中获知我的新同桌的性格可并不友善，这让我更是忧愁。于是他马上走过来向我道歉：“对不起，我刚才不好，没有注意到自己的`形象。”

学习跳的本领(热身运动)-----捉害虫(高潮)-----吃虫子(放松运动)在活动中，教师要善于发现孩子们的兴趣点，并进行适当、适量的引导，使活动推向高潮。1、通过音乐游戏深入了解《小蝌蚪找妈妈》相关故事情节，并学会歌曲《小蝌蚪找妈妈》。

啄木鸟还没说完，树开始说了：你如果说是让我说对不起的话，我是不会听的”很久很久以前，有个国王，他有只小兔子，他们过着幸福的生活。但日子一天天过去，小兔子慢慢长大了，它变成了大兔子，给国王添麻烦，国王很想丢弃它。

那天，我和妈妈去逛超市时看到了好多小乌龟，它们在水中不停地游来游去，非常可爱。“这是我应该做的!”尼克不好意思地说，“可惜我要冬眠，不能在冬天陪伴你!”小乌龟还特别胆小，我只要轻轻的地敲一下鱼缸，它就立马会躲到壳里再也不出来了。不过最有趣的还是观看乌龟翻身了，有一次我故意把它们倒过来，让它们四脚朝天